Занятия

Robin Club предлагает два формата обучения— занятия с русскоязычным педагогом и преподавателем-носителем языка. Уже в подготовительной группе наши дети знают английский алфавит, могут говорить простыми фразами на повседневные темы и читать несложные тексты.

Занятия хореографией формируют правильную осанку, развивают гибкость и пластику, прививают любовь к спорту. Они также вырабатывают дисциплинированность, самостоятельность и трудолюбие. Танцевальные занятия развивают музыкальный слух и чувство ритма, способствуют формированию легкой и грациозной походки.

Занятия карате делают детей более целеустремленными, уверенными в себе,внимательными. Во время тренировок закаляется характер и формируется самодисциплина, укрепляется здоровье и повышается выносливость. Это отличная база для будущих достижений в боевых искусствах.

Театральную студию в детском саду «Робин» ведет дипломированный режиссер. Вместе с педагогом дети ставят сценки и спектакли, которые затем показывают на утренниках. Репетиции и спектакли учат ребят не бояться сцены и публичных выступлений.

Уроки музыкой в возрасте от года до пяти лет позволяют легче усваивать информацию в шумной обстановке и благоприятно влияют на дальнейшее обучение в школе. Занятия развивают слух и чувство ритма, увеличивают словарный запас, укрепляют мышечный корсет и учат правильному дыханию.

Занятия рисованием развивают мелкую моторику, воображение, самодисциплину и усидчивость. Также на занятиях в ИЗО-студии у ребенка формируется пространственное мышление. Рисование — отличный способ выплеснуть все свои переживания на бумагу и расслабиться.

Шахматы развивают логику, умение планировать свои действия и анализировать ситуацию. Дети учатся самостоятельно принимать решения, а в будущем им легче дается математика и программирование. Шахматная секция работает в детском саду по четвергам.

Занятия капоэйрой направлены на развитие у ребенка чувства ритма и равновесия. Он учится управлять своим телом, становится гибче и выносливее. Также ребенок познакомится с другой культурой и ее особенностями и даже выучит несколько слов на португальском языке — названия движений, счет.

Логопед проводит занятия с детьми всех возрастов. Самые юные воспитанники сада учатся составлять фразы и предложения, а ребята из старших групп – правильно выговаривать сложные для них звуки, говорить внятно и контролировать голос.

На занятиях дети выполняют задания, участвуют в играх на развитие мышления и памяти. Кроме того, психолог постоянно наблюдает за состоянием и поведением ребят в саду, предупреждая развитие фобий или комплексов.

На уроках дети создают разнообразные поделки из природных материалов, бумаги и картона. Такая деятельность развивает конструкторско-инженерное и пространственное мышление, мелкую моторику и художественный вкус.

На занятиях сенсорикой дети познают предметы и цифры, учатся различать формы, размеры, цвета и запахи. Такие уроки развивают внимание, наблюдательность и мелкую моторику, а также обогащают активный и пассивный словарный запас малышей.

На занятиях дети создают различные поделки и фигурки из снега, мокрого песка, пластилина, бумаги и соленого теста. Лепка учит ребенка планировать результат и процесс работы. Занятия также развивают мелкую моторику, эстетический вкуси пространственное мышление.

На таких занятиях малыши из ясельной группы учатся говорить первые слова. Дети постарше на уроках разучивают потешки, стихи и сказки. Занятия помогают ребенку пополнить словарный запас и развить коммуникативные навыки.

Математику в нашем саду преподают уже детям в младшей группе. Самых маленьких мы учим цифрам, объясняем понятия «больше» и «меньше». К школе ваш ребенок будет уверенно считать и решать несложные задачи на сложение и вычитание.

Обучение чтению начинается со средней группы. Сначала дети осваивают буквы и звуки, затем - слоги. Постепенно ребенок учится складывать слова. Благодаря продуманной методике к школе наши воспитанники бегло читают простые тексты.

Уроки письма — своеобразная подготовка к школе. Воспитанники средней группы учатся рисовать отдельные элементы и сами буквы. Далее дети начинают соединять буквы между собой в слоги и слова. Постепенно у них получается все лучше, и к первому классу ребята обычно отлично пишут.

Каждое занятие – увлекательная экскурсия в мир растений или животных. Но мы учимся не только по книжкам. На занятиях мы часто сами ставим опыты, а также познаем окружающий мир во время прогулок.